每個(gè)孩子都會(huì)有一個(gè)狂問(wèn)“這是什么，那是什么”的階段，這個(gè)階段極其考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐心和詞語(yǔ)儲(chǔ)備。

其實(shí)這些問(wèn)題對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不難，甚至可以說(shuō)很幼稚、很簡(jiǎn)單。唯一值得大家思考的是，如何從自己巨大的詞匯庫(kù)中，選取最能讓孩子接受的詞句，解答孩子“這是什么，那是什么”的狀況。

孩子對(duì)世界的認(rèn)知就是通過(guò)他已經(jīng)知道的東西去聯(lián)系未知。基礎(chǔ)詞匯積累得越多，對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)知也更加容易。 

放眼我們生活的城市，視線范圍內(nèi)的所有事物，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是新鮮的。如何更有效、更科學(xué)的跟我們的孩子一起認(rèn)識(shí)世界、探索世界呢？由科學(xué)普及出版社最新出版的《樂(lè)高城市認(rèn)識(shí)詞典》就是一本有趣又有效的大書(shū)。

《樂(lè)高城市認(rèn)知詞典》為小讀者營(yíng)造了一個(gè)有趣的認(rèn)知情境，在樂(lè)高城市中認(rèn)識(shí)事物、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)、分別圖形顏色、描繪故事情節(jié)，圖書(shū)在中文版出版的時(shí)候還創(chuàng)造性的在本書(shū)的中文版改造成中英文雙語(yǔ)，為小讀者提供更豐富的閱讀體驗(yàn)。

同時(shí)，借助樂(lè)高積木搭建的城市場(chǎng)景，《樂(lè)高城市認(rèn)知詞典》更有助于激發(fā)小讀者學(xué)習(xí)語(yǔ)言和詞匯。并且，全書(shū)擁有超過(guò)500個(gè)單詞,分布在書(shū)中已有的樂(lè)高城市場(chǎng)景中,樂(lè)高城市的繁忙生活與認(rèn)知詞語(yǔ)完美結(jié)合，對(duì)車(chē)輛、建筑物、工作和人物、動(dòng)物、植物等盡情展示，全書(shū)還有一個(gè)簡(jiǎn)單的故事貫穿始終，對(duì)于小讀者來(lái)說(shuō)十分生動(dòng)有趣。

經(jīng)過(guò)精心的編排，《樂(lè)高城市認(rèn)知詞典》將五顏六色的樂(lè)高場(chǎng)景與真實(shí)的城市生活緊密聯(lián)系，為小讀者搭建了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景：警察抓騙子、消防員在消防站培訓(xùn)、公園里叫賣(mài)的餐車(chē)、建筑工地上工作的人事物……圖文結(jié)合，與小讀者親密互動(dòng)。

如果發(fā)現(xiàn)書(shū)中有重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)和物品，還能激發(fā)書(shū)中另一個(gè)隱藏的所用——不斷鼓勵(lì)孩子參與閱讀，同時(shí)通過(guò)一次又一次多樣地重復(fù)，讓孩子掌握詞語(yǔ)的同時(shí)更能在生活中靈活使用。

這本書(shū)在英國(guó)的銷(xiāo)售網(wǎng)站上有一個(gè)家長(zhǎng)的留言，是這樣說(shuō)的——任何年齡段的孩子都會(huì)喜歡這本互動(dòng)的書(shū)，因?yàn)樗浅Ｓ腥ぃ埠苡薪逃饬x。每頁(yè)至少有20個(gè)標(biāo)簽，提供了大量熟悉和專(zhuān)業(yè)的詞匯學(xué)習(xí)。我們很喜歡這本書(shū)，迫不及待地翻閱下一頁(yè)。

生活中有那么多的人、事、物，我們不一定能在同一時(shí)間碰到，碰到了也不一定能很好的結(jié)合起來(lái)解釋?zhuān)@時(shí)就是讓人措手不及的“這是什么”轟炸時(shí)間。如果能有這么一本書(shū)，將生活中常見(jiàn)的這些人、事、物濃縮在一個(gè)場(chǎng)景中，圖文結(jié)合不僅方便理解，還可以讓他們相互解釋?zhuān)尅斑@是什么，那是什么”都不成問(wèn)題。

阿根廷作家博爾赫斯說(shuō)：“我可以說(shuō)文學(xué)也是一種給人愉快的方式。如果我們讀到一些晦澀難懂的東西，那是作者的失敗。”讓我們都學(xué)會(huì)，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，展示最美好的世界吧。