近日，多地宣布中小學(xué)提前結(jié)束本學(xué)期。正當(dāng)眾多學(xué)生、家長(zhǎng)為寒假到來(lái)感到猝不及防之時(shí)，一份由專(zhuān)業(yè)教師研制的《2023年全國(guó)小學(xué)生寒假分年級(jí)閱讀推薦書(shū)目》發(fā)布，為學(xué)生過(guò)好一個(gè)快樂(lè)假期提供了保障。

這份書(shū)目由浙江省特級(jí)教師張祖慶領(lǐng)銜全國(guó)各地78位一線(xiàn)語(yǔ)文名師共同研發(fā)，在北京語(yǔ)言大學(xué)讀寫(xiě)研究中心、中國(guó)老教授協(xié)會(huì)學(xué)校文化研究委員會(huì)指導(dǎo)下，由小學(xué)生整本書(shū)公益閱讀活動(dòng)“全國(guó)百班千人讀寫(xiě)計(jì)劃”正式發(fā)布。中國(guó)老教授協(xié)會(huì)學(xué)校文化研究委員會(huì)“青少年讀物專(zhuān)家組”，依據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》及相關(guān)文件精神，對(duì)該書(shū)目部分圖書(shū)進(jìn)行了思想性、教育性、兒童性等各個(gè)方面的審讀把關(guān)，確保適合向小學(xué)生推薦閱讀。

      寒假一觸即發(fā)，閱讀率先發(fā)力

目前全國(guó)各地防疫進(jìn)入新階段，線(xiàn)下教學(xué)存在很多不確定性，多地學(xué)校提前放假。在這樣不確定的環(huán)境下，兒童的身心健康備受關(guān)注。孩子如何度過(guò)這個(gè)寒假，如何建立更好的心態(tài)、積蓄更多的成長(zhǎng)能量以應(yīng)對(duì)未來(lái)？多位老師提倡“假期閱讀不能少”。閱讀兼具娛樂(lè)性與教育性，一直以來(lái)都是最合適學(xué)生的假期活動(dòng)。無(wú)論是從語(yǔ)言學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)見(jiàn)聞還是人格發(fā)展來(lái)看，閱讀在兒童的成長(zhǎng)中都占有不可取代的重要地位。在當(dāng)下這樣的時(shí)期，兒童更需要有可靠、積極向上、有利于精神生命滋養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)讀物。

張祖慶老師從教近三十年、研究假期書(shū)目十余年，他認(rèn)為，“今年的寒假書(shū)目有更重要的社會(huì)意義，疫情三年孩子們的學(xué)期學(xué)習(xí)一直受到很大影響，我們有責(zé)任給孩子一個(gè)完整的假期，讓孩子從閱讀中汲取更多面對(duì)未來(lái)的能量。”自2020年暑假開(kāi)始，他就與全國(guó)百班千人讀寫(xiě)計(jì)劃的70余位導(dǎo)師一起，以專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教師的身份，從語(yǔ)文教育與兒童心理發(fā)展等角度出發(fā)，持續(xù)推出專(zhuān)業(yè)性的小學(xué)生假期書(shū)目，每個(gè)假期都引發(fā)數(shù)百萬(wàn)學(xué)生關(guān)注。2023年的寒假書(shū)目更是以“送你一束光”為主題，大力推薦蘊(yùn)含勇敢、希望、堅(jiān)韌等成長(zhǎng)意義的好書(shū)，意在用閱讀之光照亮未來(lái)之路。

     主打原創(chuàng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，主題閱讀為未來(lái)蓄力

令人矚目的是，本次書(shū)目中近70%為原創(chuàng)作品。據(jù)連續(xù)三年參與書(shū)目研制的江蘇省特級(jí)教師周益民介紹，這也是因?yàn)榻陙?lái)在國(guó)家的力推之下，兒童圖書(shū)界的原創(chuàng)力量得到了大力發(fā)展，不管是在圖畫(huà)書(shū)還是兒童文學(xué)圖書(shū)方面，優(yōu)秀作品輩出。已有累計(jì)7萬(wàn)多個(gè)班級(jí)、近400萬(wàn)師生參與的全國(guó)百班千人讀寫(xiě)計(jì)劃，也特別增加了“和作家一起讀”原創(chuàng)閱讀板塊。該計(jì)劃由上海虹口區(qū)啟發(fā)文化青少年閱讀指導(dǎo)中心主辦，在推進(jìn)班級(jí)整本書(shū)閱讀方面已探索了近七年的時(shí)間，卓有成效。

近年中國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作，尤其是在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化方面，涌現(xiàn)了很多高品質(zhì)并具有國(guó)際水平的佳作，很適合每年寒假中的春節(jié)氣氛，比如改編自鄂倫春族傳統(tǒng)故事的《小狐貍》。同時(shí)，作為中國(guó)特色的主題閱讀，也在思想性與兒童性上發(fā)展出更高水平的平衡，《綠色的毛烏素》《那里有條高高的河》都是其中的佼佼者。從書(shū)目歷年的發(fā)展，也能窺見(jiàn)中國(guó)兒童文學(xué)近幾年發(fā)展的路徑。同時(shí)，該書(shū)目也一貫主張讓孩子讀到眾多來(lái)自全世界的優(yōu)秀作品，比如蘇聯(lián)作家蘇霍姆林斯基的哲理故事集《男孩和鈴蘭花》，英國(guó)著名兒童文學(xué)家伊迪斯?內(nèi)斯比特最為經(jīng)典的代表作之一《鐵路邊的孩子們》。

      假期“共同閱讀”漸成趨勢(shì)，專(zhuān)業(yè)教師的力量不容忽視

然而，孩子不讀書(shū)，孩子不會(huì)讀書(shū)，一直是令老師和家長(zhǎng)頭疼的難題。全國(guó)各地提前放假的趨勢(shì)下，比往年時(shí)長(zhǎng)增加近一倍的寒假，讓這個(gè)難題更為突出。

針對(duì)寒假分年級(jí)閱讀書(shū)目，百班千人邀請(qǐng)了眾多一線(xiàn)語(yǔ)文名師共同來(lái)帶領(lǐng)孩子們讀書(shū)，使得即便假期中，學(xué)生們依然可以感受到來(lái)自教師專(zhuān)業(yè)群體的指導(dǎo)。這些語(yǔ)文名師都擁有豐富的閱讀教育理論研究與多年閱讀教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律特點(diǎn)及各年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求，并對(duì)新頒布的2022版新課標(biāo)中整本書(shū)閱讀的目標(biāo)要求有系統(tǒng)性研究。百班千人為本次寒假書(shū)目的每本書(shū)都配置了閱讀單和微課，每個(gè)年級(jí)還設(shè)有讀寫(xiě)指導(dǎo)專(zhuān)場(chǎng)講座。

據(jù)悉，許多優(yōu)秀老師以此為基礎(chǔ)，組織學(xué)生在假期成立閱讀興趣小組，繼續(xù)共同閱讀。深圳市羅湖區(qū)鵬興實(shí)驗(yàn)學(xué)校的謝偉紅老師、河北省遷安市建昌營(yíng)鎮(zhèn)回民小學(xué)的劉艷君老師、浙江省臨海市哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)的綦愛(ài)軍老師都已經(jīng)是第五年為班里的孩子們領(lǐng)讀寒假書(shū)目了。來(lái)自深圳市羅湖區(qū)鵬興實(shí)驗(yàn)學(xué)校的家長(zhǎng)吳若晞媽媽表示，閱讀教育畢竟有一定的專(zhuān)業(yè)性，假期繼續(xù)有老師帶領(lǐng)，是讓家長(zhǎng)非常放心的事。

      兒童圖書(shū)的質(zhì)量在假期更受考驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)審讀力量及時(shí)響應(yīng)

一直以來(lái)，兒童圖書(shū)的質(zhì)量問(wèn)題廣受社會(huì)各界關(guān)注，假期閱讀高峰，更容易出現(xiàn)亂象。如何從根本上杜絕問(wèn)題讀物的存在？專(zhuān)家審讀是至關(guān)重要的一環(huán)。為此，中國(guó)老教授協(xié)會(huì)學(xué)校文化研究委員會(huì)牽頭，邀請(qǐng)教育界、出版界、新聞界經(jīng)驗(yàn)豐富的老編審、老教授們成立“青少年讀物專(zhuān)家組”，意在為各類(lèi)進(jìn)校園的課外讀物、假期讀物提供專(zhuān)業(yè)支持。本次寒假書(shū)目也作為該專(zhuān)家組審讀的首批書(shū)目接受專(zhuān)家們的嚴(yán)格審讀。比如三年級(jí)書(shū)目中張秋生的著作《土地婆婆和阿菊阿寶的故事》，中國(guó)老教授協(xié)會(huì)編審委員會(huì)理事、光明日?qǐng)?bào)《教育家》雜志副總編姜乃強(qiáng)從文學(xué)性、教育性、趣味性方面審讀，認(rèn)為其弘揚(yáng)孝老愛(ài)親、鄰里和睦的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)于引導(dǎo)兒童少年形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀具有重要意義。對(duì)此，湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡雨花外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的吳桂媛老師表示，課外讀物的審讀問(wèn)題一直處于模糊地帶，現(xiàn)在有靠譜的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)來(lái)做把關(guān)，老師和家長(zhǎng)會(huì)放心很多。

      2023年全國(guó)小學(xué)生寒假分年級(jí)閱讀推薦書(shū)目

一年級(jí)：冬日里，種下希望

《大雪有多大》，薛濤/文，桃子/圖，二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)

《雞同鴨講》，湯湯/文，貴圖子/圖，天津人民美術(shù)出版社

《阿圓的家》，符文征/著、繪，科學(xué)普及出版社

《灶王節(jié)的故事》，朱成梁/繪，張祖慶/改寫(xiě)，長(zhǎng)江少年兒童出版社

《綠色的毛烏素》，段雪飛/文、圖，云南晨光出版社

《手套》，葉夫格尼·M·拉喬夫/編繪，任溶溶/譯，二十一世紀(jì)出版社

二年級(jí)：傳遞中的傳承

《牛言·蜚語(yǔ)》，許蠶/原作，奇?zhèn)?改編、圖，四川少年兒童出版社

《稻草人與烏鴉》，【美】貝絲·費(fèi)里/著，【美】埃里克·范、特里·范/繪，余治瑩/譯，北京少年兒童出版社

《那里有條高高的河》，張建梅/文，劉九鳴/圖，江蘇鳳凰少年兒童出版社

《不見(jiàn)了一只貓》，梁靈惠/著繪，百花文藝出版社

《男孩和鈴蘭花》，【蘇聯(lián)】蘇霍姆林斯基/著，張舒、胡志遠(yuǎn)/譯，明天出版社

《小狐貍》，向華/改編，繪本創(chuàng)作工作室/繪，北京聯(lián)合出版公司

三年級(jí)：書(shū)香·趣話(huà)·故事年

《土地婆婆和阿菊阿寶的故事》，張秋生/著，春風(fēng)文藝出版社

《驚險(xiǎn)旅途》，曾有情/著，天天出版社

《斑馬項(xiàng)鏈》，【英】亞歷山大?麥考?史密斯/著，鄒虹/譯，青島出版社

《秋小姐的服裝店》，張牧笛/著，楊博/繪，天天出版社

《民間文學(xué)里的中國(guó)：民間故事》，周益民/編著，人民文學(xué)出版社

《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》，【西】霍爾迪·塞拉·依·法布拉/著，李競(jìng)陽(yáng)/譯，新蕾出版社

四年級(jí)：總會(huì)遇見(jiàn)新朋友

《熊貓小四》，葉廣芩/著，北京少年兒童出版社

《在900年前航拍中國(guó)》，朋朋哥哥/編著，新蕾出版社

《作業(yè)機(jī)器的秘密》，【美國(guó)】丹·古特曼/著，筱舟/譯，譯林出版社

《鐵路邊的孩子們》，【英】伊迪斯·內(nèi)斯比特/著，任溶溶/譯，上海譯文出版社

《小學(xué)生孔子學(xué)本》，樓淑建/編著，浙江少年兒童出版社

《男生賈里全傳》，秦文君/著，少年兒童出版社

五年級(jí)：尋找一束光

《淺的綠，深的綠》，程瑋/著，一民/選編，長(zhǎng)江文藝出版社

《走過(guò)兩個(gè)月亮》，【瑞士】莎倫?克里奇/著，陳水平/譯，湖南文藝出版社

《閃閃發(fā)光的心愿》，【泰】克里斯蒂娜?松托瓦/著，唐乃馨/譯，中信出版集團(tuán)

《空氣是免費(fèi)的》，常新港/著，海豚出版社

《向山而行》，楊筱艷/著，中國(guó)和平出版社

《綠光芒》，梅子涵/著，明天出版社

六年級(jí)：時(shí)間開(kāi)出的花

《時(shí)間開(kāi)出的花》，吳依薇/著，春風(fēng)文藝出版社

《橡皮擦樂(lè)隊(duì)》，荊凡/著，浙江少年兒童出版社

《夢(mèng)想是生命里的光》，舒輝波/著，二十一出版社集團(tuán)

《時(shí)間熊，鏡子虎和看不見(jiàn)的小貓》，范曄/著，顧湘/繪，上海人民出版社

《劇院老鼠的船長(zhǎng)夢(mèng)》，【俄羅斯】尼娜?達(dá)舍夫斯卡婭/著，張洪波/譯，接力出版社

《青鳥(niǎo)》，【比】莫里斯·梅特林克/著，鄭克魯/譯，文匯出版社