2018年6月份問世的《劉慈欣少兒科幻系列》由科學普及出版社出版，并包含6冊28篇作品，都是王衛英老師精選出來的適合少年兒童閱讀的中短篇故事，也是具有極高藝術價值且具有一定知名度及社會影響力的作品。

《劉慈欣少兒科幻系列》

例如，《帶上你的眼睛》已入選人教版初中語文課本，《微紀元》進入2018年語文高考試題，而代表作品《流浪地球》曾獲得科幻小說銀河獎特等獎，并曾改編為游戲，又即將再次改編，作為中國第一部科幻電影于2019年初重磅推出。

《劉慈欣少兒科幻系列》所選作品，并不是專為少兒群體創作，卻具備了兒童文學的諸多特點。下面以《流浪地球》為例，試圖挖掘劉慈欣科幻創作在兒童文學視域下的新營養、新價值。

《流浪地球》封面

主題明朗而有意義，引導兒童健康成長

     兒童文學對主題的要求是：培育引導兒童健康成長，明確而富有意義。《流浪地球》初看是一個悲劇性故事，由于懼怕太陽氦閃爆發引起的終極災難，人類給地球裝上了發動機，在宇宙中流浪，找尋新的家園。在這個過程中，人類經歷了現代人無法想象的痛苦生活，主人公出生在剎車時代，沒有見過黑夜、星星，沒有見過春天、秋天和冬天，逃逸時代又住在了暗無天日的地下城里，之后又經歷了叛亂，太陽氦閃真正爆發后地球還在永無止境的流浪。但是對地球家園的眷戀縈繞全文，對未來命運的希望一直沒有磨滅，在小說結尾也在憧憬著藍天綠地，蓬勃而生的萬物。正是對災難的深刻描繪，更凸顯了幸福的可貴。讓青少年在跌宕起伏、驚心動魄的地球命運里，脫離小我，放開眼界視野，將自己的命運與國家、地球、宇宙聯系起來，從而更加珍惜現有的生活，對人與自然、宇宙的關系有更加理性的思考。我認為這是《流浪地球》的教育意義所在，也體現了劉慈欣少兒科幻創作的歷史使命和社會價值。

      情節豐富完整，故事性強，調動兒童閱讀興趣

      情節性是兒童文學區別于一般文學的重要標志之一。能夠更好的起到教化、引導兒童的作用，首先要能夠吸引兒童讀進去，喜歡讀。《流浪地球》開篇是以一個小學生的口吻講述，講了課堂上發生的故事，情節圍繞父母、同學、老師展開，讓兒童很有代入感，帶著強烈的興趣深入閱讀。伴隨著地球在流浪旅程中的變化，主人公也長大成人，娶妻生子，整個故事完整豐富，既包含了未來世界的合理幻想，又不脫離現實生活，讀來興致盎然，一氣呵成。

     人物形象鮮明突出，幻想色彩豐富奇妙，符合兒童審美需求

     小說對主人公及其父母、老師、同學阿東的刻畫具體可感，用語生動活潑，對場景、環境的描寫栩栩如生，使人身臨其境，跟著主人公在浩大的宇宙中流浪航行，經歷著主人公的喜與悲。給地球裝上發動機，本身就是奇思妙想，卻在科學創意的支撐下，又合理可信。想象新穎，構思精巧，使兒童心靈神會的走進作品營造的藝術境界，張開想象力的翅膀，獲得真正的美感。

     以《流浪地球》為代表的《劉慈欣少兒科幻》系列，不僅有趣，而且有益，真正做到了真、善、美、趣，開辟了兒童文學的新領域。

   作者：張英姿，中國科普研究所博士后，本文為2018年第二屆中國科普作家協會科幻創作研究基地年會發言文章