微博北京大學有一位90歲高齡的老教授
還時不時騎著老式“28”自行車
到生物標本館講課
或帶著一幫年輕人在北大校園里認植物
頭腦清晰，精神矍鑠
這位老先生
就是著名植物分類學家——汪勁武教授
被稱為中國的“林奈”
汪先生從小喜愛植物，1950年考入清華大學生物系。大二時清華大學生物系植物部分和北大合并，就到了北大。1954年北大本科畢業后，留下來做教員，一直工作到現在。即使退休了，講課、植物科普文章和編書，從沒停止。至今，已經出版了十多本植物分類學方面的專著。
5.27日是汪老師的生日，5.17日，北大劉華杰教授，北師大劉全儒教授，北師大二附中房淑琴老師，北大附中于璇老師、倪一農老師，北大標本館孟世勇老師，中科院植物所李敏老師，中國科學技術出版社楊虛杰老師等植物分類學和博物屆的幾位老朋友，提前在北大勺園給老先生準備了一個簡單的生日會，除了蛋糕和長壽面，討論植物、鑒定植物，植物標本當然也是必須的。
為了弘揚汪先生的植物文化傳播，植物科普普及，傳承先生的精神，一些同道倡議在先生九十壽辰之際成立"汪勁武博物學校”，并在當天宣布了這一消息，還聘請汪先生為終身名譽校長，劉全儒劉華杰老師為汪老師頒發了聘書。
汪老師講植物分類學，風趣幽默，旁征博引，底蘊深厚，不論北大師生還是校外植物愛好者，粉絲眾多。
01
汪老師和植物分類學
植物分類學科屬眾多，內容龐雜，科名、屬名、拉丁名、主要特征……本科生剛開始學時，會覺得枯燥、難記。汪老師雖然自己熱愛植物，一開始教學的時候，由于經驗不夠，問題也很多。第一次上講臺，學生遞條子，說他的課水平不夠。教植物分類學，首先教師要盡可能熟悉多認識本地區的植物，做到講時應付自如，這樣學生聽起來才能入神。
汪老師為了講好課，利用暑假組織教研室同仁去京郊百花山去采集植物標本，同時多認識植物各類。住在山區農民家里，上野外采集野花野草。平常他也喜歡在校園里認植物，做好標本。這樣搞了好多次，提高不少，野外實習也好，教學也好，慢慢能夠應付了。
這一講，就是六十多年。
不管植物分類學科是否熱門（好像從來沒有熱門過），不管能否掙錢，不管領導是否重視，汪老師心無旁騖，專心致志，日復一日，年復一年，鉆研吃透，把課上好，讓學生愿意聽。只因為熱愛。
從照本宣科，到融會貫通，拉丁名隨手寫來，準確又流暢；唐詩宋詞引經據典和各種有趣的小故事，恰當準確，引人入勝。植物分類不再是枯燥難學的學科。
最近，受國家戰略的影響，生態學、植物學好像又被重視、熱了起來。北大要成立生態中心了，培養相關人才，并邀請汪老師錄個視頻，講幾句話。汪老師說，講就講唄，被重視了、培養人才，是好事。
30年河東，30年河西，雷軍說，在風口上，豬也會飛起來。好多年輕人爭先恐后地做風口上的豬，追趕風口和潮流：追上了，歡呼雀躍、沾沾自喜；沒追上的，失落悔恨、捶胸頓足。倒不如像汪先生，專心致志，只追隨內心的熱愛，無問西東，心安自在。
02
汪老師和自行車
汪老師的“28”自行車，1960年產于荷蘭，至今雖有銹跡，但性能完好。汪老師每天推著車到北大給老伴買午餐，人不多的路上騎上一段，輕松不少。買上了午餐，爬四樓，帶回家給老伴。汪老師家里，除了簡單的家具，全是書。地板還是水泥地，上世紀80年代簡單的裝修，但干凈整潔。
人向外對物質的占有，是一種侵略和破壞，是有限度的；而向內精神世界的探索、充實和豐富，是一種創造，是無窮無盡的。
03
汪老師和植物學愛好者
汪老師講植物分類學，從不會因為是不是北大學生、是不是本專業的、是聰慧還是愚鈍等，而區別對待。只要對植物感興趣的，他都會熱心講解，真正做到了有教無類。
他的粉絲中，有北大、林大相關專業的學生，也有外語系、中文系、物理系的學生，有年輕人，也有老人、孩子。
作家馮唐（1990年-1998年就讀于協和醫科大學）在2014年母校協和醫學院本科生的畢業典禮上，《我在協和學到的十件事》中講道：“第一，系統的關于天、地、人的知識。第三點用途，是知道不一定所有東西都需要有用。比如當時學植物，我還記得汪勁武教授帶著我們上躥下跳，在燕園里面看所有的植物物種，后來我讀過一句詩，＇在一個春天的早上，第一件美好的事是，一朵小花告訴我它的名字＇。”多么浪漫和美好，沒有用處，但凈化心靈，讓內心寧靜安詳。
“第七，項目管理。所謂項目管理，就是在有限的時間、人力、物力下，把事情做成。協和八年，盡管功課很忙，又忍不住看小說，我還是做了北大生物系的學生會副主席和協和的學生會主席。寒暑假基本沒閑著，看小說之外，都用來完成一個個“項目”。比如，在北大的第一個暑假，同四個同學一起，和植物學汪勁武教授去四川和甘肅，尋找一種非常少見的山竹。我完全忘了那種山竹的重要性在哪兒，似乎找到之后可以改寫被子植物史或者呼喚神龍。我記得的是，師徒五人，漫游二十天，每天住旅店，每頓有葷有素，最后在有限的預算之內，找到了那種山竹。”
誰說學物分類沒有用？除了作為基礎科學研究外，它凈化心靈，訓練思維，鍛煉品質。
北大附中生物特級教師于璇老師說，汪老師除了教她認植物外，還教會了她如何當一名合格的教師。還真是。
汪老師對植物愛好者的深遠影響，難以統計。
04
與植物為友，與自然為伴，健康長壽
今天，在北大勺園南邊，大家又發現了一種比較少見的植物。
汪老師一直拿著這個大葉子植物回家，晚上給劉華杰老師打電話，說這是鈍葉酸模（Rumexobtusifolius），劉華杰老師、劉全儒老師，反復讀植物志的描述，一項一項地比較，發現確實是鈍葉酸模。
汪老師說今天特別開心。與植物為友，與自然為伴，健康長壽。
官微君：有沒有一種熱愛，讓你愿意一生堅守？
有這樣一位博物學家，他同汪老師一樣熱愛植物，20余年不遺余力倡導博物學文化！
他要我們反省現代性邏輯，欣賞自然之美，接續傳統，從無用而美好出發，重塑我們質樸的心靈……
博物學家劉華杰博物人生全景呈現
《看花是種世界觀》
作 者：半 夏
責 編：胡 怡 策 劃：楊虛杰
中國科學技術出版社出版
本書是對博物學家、北京大學哲學系教授劉華杰博物人生的全景呈現和記述。作者半夏具有生物學背景，歷時多年對傳主劉華杰的關注和采訪，透視了傳主的學術生涯。通過這本書你會發現，劉華杰堪稱當代中國的梭羅，他的博物生存理念，如何救贖我們今天的世界。
作者簡介
半夏，女，原名楊鴻雁，1966年秋出生于云南會澤鉛鋅礦。云南大學生物系畢業，供職于媒體，高級編輯，業余致力于長篇小說和自然隨筆的寫作。魯院第七期研修班學員，中國作協會員。出版有長篇小說《心上蟲草》《活色余歡》《潦草的痛》《忘川之花》《鉛灰暗紅》等。
編輯：小尤、小萌
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